Comments

Image module
Image module
Image module
Новини
Сигурност, безопасност
Спорт, изкуство, наука
Признание, благородство, история

График на дейностите 5 клас

Association European Education thumb 8

ГРАФИК НА ДЕЙНОСТИТЕ ПО ПРИЕМ НА УЧЕНИЦИТЕ В 5. КЛАС

ДЕЙНОСТ СРОК
1.      Подаване на заявления от учениците в 4.клас на 31 СУЧЕМ „И.Вазов“ 26.05 – 05.06 2020 г.
2.      Формиране на паралелките и информиране на родителите за разпределението персонално по електронния дневник 12 юни 2020 г. 
3.      Обявяване на свободните места за прием на външни ученици 15 юни 2020 г
4.      Подаване на заявления за прием от външни ученици 16 – 22 юни 2020 г
5.      Класиране на учениците и изнасяне на списъка при спазване на мерките за защита на личните данни 24 юни 2020 г.
6.      Записване на класираните ученици 25 – 30 юни 2020 г.

КРИТЕРИИ ЗА КЛАСИРАНЕ

ЗА ПАРАЛЕЛКИ 5а,б,в клас – с разширено изучаване на математика

  • Общ успех от Удостоверението за завършен начален етап
  • Оценка по математика от Удостоверението х 2
  • Оценка по БЕЛ от Удостоверението за завършен начален етап

Максимален общ бал – 24

При равен бал се взема резултатът от участие в СМТ и/или олимпиадата по математика

ЗА 5г клас – с изучаване на втори чужд език / НЕ-ИсЕ/

  • Общ успех от Удостоверението за завършен начален етап
  • Оценка по АЕ от Удостоверението х 2
  • Оценка по БЕЛ от Удостоверението за завършен начален етап

Максимален общ бал – 24

ВАЖНО ! При сформиране на паралелките, с цел осигуряване на по-добра атмосфера за работа и по-висока ефективност на учебния процес, ще бъдат съблюдавани следните критерии:

  • Равномерно разпределение по пол: момичета – момчета;
  • Равномерно разпределение по бал
  • Разпределение в различни паралелки на ученици с конфликтни взаимоотношения/по препоръка на класен ръководител или психолог или по желание на родителите/
  • Равномерно разпределение в паралелките на ученици, които са показали проблеми с дисциплината в часовете/множество забележки за нарушаване на дисциплината или административни наказания, свързани с поведенчески проблеми в училище/.
Вашият коментар

Вашият имейл адрес няма да бъде публикуван. Задължителните полета са отбелязани с *

two × 3 =

Продължавайки да използвате сайта, Вие се съгласявате с използването на бисквитки. Вижте повече

Настройките на бисквитките на този уебсайт са зададени да "позволяват бисквитките", за да ви дадат възможно най-доброто преживяване при сърфиране. Ако продължите да използвате този уебсайт, без да променяте настройките си за бисквитките или кликнете върху „Разбирам“ по-долу, тогава вие се съгласявате с това.

Затвори